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英语教育实习自我鉴定

杨景文说 Young Free! 1470次浏览 0个评论 扫描二维码

英语教育实习自我鉴定贴一张图,其实这张图与本文毫无关系——除了,透露出实习地点为常德师范。贴图片的目的是为了测试图片暗箱特效。

在常德师范学校实习有一段时间了,虽然提前离开了,但是实习鉴定还是要按规矩来的,必须得是常师的。3个星期的实习,说收获吧,不多,但是也有;问题吧,没多大,但是也是值得注意的。一篇实习鉴定,500字的小作文啊,头疼。上网查了很多参考范文,也查看了相关的写作指导,可惜那些个范文神马的,真是不知道是神马东西,还敌不过小学生日记,狗屁不通。为了不让那些个所谓的范文误人子弟,哥特地分享自己的实习鉴定,虽谈不上写得好,但是五脏俱全,基本模块还是可以供大家借鉴参考的。同时欢迎大家批评指正、不吝赐教。

本人在常德师范学校实习期间,严格遵守相关规定,按时按量,完成实习任务。在实习过程中有很大的收获,也遇到了一些问题。在解决问题的过程中,得到了指导老师唐老师的极大鼓舞和帮助;同时也得到了同组成员杜敏同学、高琳同学、许宁同学的耐心帮助。在此,感谢老师和同学的关心和帮助。

实习成果:

在实习期间,通过一个星期的班主任工作,大致的了解和熟悉了班级日常管理工作中班主任的职责、管理方式、工作流程等工作细节;以及了解了如何针对不同学生采取不同的沟通和管理的技巧。在实习期间,通过四节课的备课与上课,基本掌握了备课与上课的要点和方法,了解了上课的艺术,懂得了如何更好的与学生在课堂上进行沟通互动。

遇到的问题及解决方法:

在班主任实习工作期间,遇到了突发状况不能及时正确的处理,缺乏应变能力。在原班主任的沟通、指导下,掌握了突发状况的处理方式。

在备课时,遇到了不能完全抓准课本难点和重点的问题,对课文的理解欠缺深度。在唐老师的悉心指导下,能够更好的挖掘出课文的重点难点,并能恰当地运用不同的教学方法将知识讲清楚,让学生搞明白。

在初次上课时,不太了解学生的整体英语水平,使用了过多的英语以及复杂句,语言不够简练、语速过快。经过同学反映和老师的指导,逐步改正了问题。


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